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为深入贯彻习近平总书记关于“大思政课”建设的重要指示精神，全面落实《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》，确保 2022 年春季开学思想政治教育第一课取得扎实成效。本学期开始，公安管理学系深入学习党的十九届六中全会精神、习近平总书记关于体育的重要论述、中国共产党河南省第十一次代表大会精神，学习赵炳军书记开学第一课暨开学动员大会活动，分阶段分层次开展“铸忠诚，强作风，建铁军”学生队伍主题教育活动，扎实推进课程思政教育，把重点任务纳入思想政治理论课课程设计，把育人元素贯彻教育教学内容之中，全系师生形成了浓厚的思政教育学习氛围。

打造“一核三环五联动”课程思政育人机制

公安管理学系结合自身实际和学科优势，大力推进课程思政建设，初步构建起“一核三环五联动”的课程思政育人机制，即以“思想政治理论课程体系”为核心，以“专业课程”、“思想政治课程”、“综合素养课程”为重要环节，以“系部特色‘忠诚育警’第二课堂”、“政治理论大学习”、“周末晚点名主题教育会”、“团学思政活动”以及“系部文化品牌特色活动”等“五联动”为支撑的协同思政教育体系。

立足专业，强化课程教学思政建设

落实立德树人根本任务，推进思政教育融入日常教学，公安管理学系利用2022 年春季返校开学的重要契机，成立课程思政教育研讨小组，扎实推进课程思政建设。第一，进一步修订课程教学大纲。对思政元素融入专业课程、思想政治课程、综合素养课程进行深入探讨，完善课程思政教学体系，实现课课有思政。第二，深挖课程内容的思政元素。公安管理学专业课程具有丰富的思政元素，在开展课程思政教学上具有先天优势。我系教师注重课程的思政育人功能，将知识讲授与价值引领有机融合，深度挖掘课程蕴含的思政资源，切实提升学生的学习体验，发挥样板示范作用，逐步将思政育人的先天优势转化为课程思政的现实影响。第三，强化“思政课程”教学要求，增强思政课教学的针对性和实效性。公安管理学系结合集体备课、听课巡课、教学检查等质量监控制度，将思政教育教学贯穿于学生学习的全过程。在教学督导过程中，对具有思政教育元素的课程可进行重点评议，在学生评教环节中，对于“课程思政”实施情况进行重点赋分，定期对课程思政的运行情况、效果进行分析、总结、改进。第四，积极推进课程思政教研。我系教师积极开展思政样板课、课程思政典型案例等的研究，不断营造有利于课程思政建设的氛围。

突出警务化管理与思政教育协同育人

为扎实推进思政教育，我系全体教职工站在“全员育人、全程育人、全方位育人”的高度，立足课上、课下各环节，深入挖掘思政育人元素，通过引导学生落实警务化管理规定，不断增强“授课教师+学管干部”双向育人。学管干部在我系党总支的领导下，定期召开学生警务化管理思政教育推进会，通过与学生座谈了解近期思政教育学习情况与警务化管理落实情况，并对后期思政学习制定计划。自开学以来，我系通过开展学管工作经验交流会、学管干部培训等，持续提升学管干部能力素质，确保学管干部当好学生的政治教导员、学习辅导员和纪律监督员。在实施警务化管理过程中，通过组织学生参加入学教育、军训会操、升国旗仪式、内务比拼、忠诚教育、中队晚点名等，凸显“铸忠诚、强作风、建铁军”教育主题，强化纪律作风，铸就忠诚警魂。

推进团学工作与思政教育同向同行

开学以来，公安管理学系团学工作与思政教育始终保持同向同行，紧紧围绕我系“一核三环五联动”课程思政育人体系中的联动机制，充分发挥思政元素在团学工作中的主阵地作用。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在2022年春季开学季这一重要节点上，学习习近平总书记在中青年干部培训班开班仪式上的讲话精神、开展学习宣传党的十九届六中全会精神、坚持底线思维，增强忧患意识主题团课、聚焦两会主题学习活动、学习政府工作报告、学习雷锋精神，传承红色基因主题团日活动、学习贯彻《公安机关人民警察内务条令》、“以奋斗之姿态、绘新时代之华章”——学习赵炳军书记开学第一课暨开学动员大会活动、分阶段分层次开展“铸忠诚，强作风，建铁军”学生队伍主题教育活动、开展“佩戴党员党徽，突出党员身份，担上党员责任”主题教育动员会等思政教育活动。依托“忠诚教育”第二课堂，将课堂的显性教育和第二课堂的隐性教育有机结合，创新系部文化品牌特色活动，继续推进“立铁规，铸铁笔，练铁嘴”等系部活动，建立起思政学习的长效机制。

新学期，公安管理学系将继续推进思政教育大拓展，坚持把重要任务纳入政治理论课程设计，围绕我系“一核三环五联动”的课程思政育人机制，深入学习系列思政课程，实现课程教学与思政教育同频共振、警务化管理与思政教育协同育人、团学工作与思政教育同向同行，增强我系学生的政治意识，筑牢思想高地，引导我系全体学生为谱写新时代更出彩的绚丽篇章贡献力量！